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多元智能理论与市场营销教学

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摘要 多元智能理论:人的智能是多元的,每个人都有能力改进并拓展自己智能。加德纳提出"在多元智能理论基础上要建立生成性的课堂教学"。多元智能理论强调开发性,差异性,创造性。生成性教学的核心是学生的主动性,教学是师生互动沟通的过程,教师要风格创新。
作者 姚靖屏
出处 《现代营销(下)》 2012年第8期310-311,共2页 Marketing Management Review
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献213

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