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《GPS原理及应用》课程实验教学改革及实验创新能力培养探析 被引量:3

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摘要 本文在分析《GPS原理及应用》实验教学存在问题的基础上,结合近几年的教学实践,从实验教学内容、教学方式、教学组织形式和实验教学考核等环节,探讨了这一课程实验教学改革及提高学生实验创新能力等问题。
出处 《新西部(中旬·理论)》 2012年第6期157-157,162,共2页 New Western
基金 咸阳师范学院教改项目专项基金资助(编号:200801009)研究成果
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