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《内科护理学》课程教学艺术初探
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摘要
《内科护理学》课程教学授课时要注意导课艺术、情感教学和课堂教学的自我调节,注重课堂中的语言艺术和课堂教学的结课艺术,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。
作者
王乾
机构地区
德州学院医学系
出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第6期165-165,162,共2页
New Western
关键词
内科护理学
课程教学
教学艺术
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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新西部(中旬·理论)
2012年 第6期
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