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《内科护理学》课程教学艺术初探

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摘要《内科护理学》课程教学授课时要注意导课艺术、情感教学和课堂教学的自我调节,注重课堂中的语言艺术和课堂教学的结课艺术,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。

作者王乾

机构地区德州学院医学系

出处《新西部（中旬·理论）》 2012年第6期165-165,162,共2页 New Western

关键词内科护理学课程教学教学艺术

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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新西部（中旬·理论）

2012年第6期

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