磨刀不误砍柴工——谈“知人论世”在语文课堂教学中的意义

学生对所学文本的相关背景了解的是多还是少，直接关系到他对文本的理解是否透彻。如若我们在语文课堂教学中能帮助学生做到真正的知人论世，不仅会使他们对文本的理解变得深刻，同时也有助于他们语文素养的形成，更为他们的终身阅读奠定良好的基础。