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浅谈如何在课堂教学中关注农村学生的心理健康
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摘要
本文以关注农村学生心理健康为切入点,深入分析农村学生各种心理问题。运用现代心理学理论深入探究,语文教师应如何在自己的课堂教学中充当心理健康教师的角色,承当起维护、和保持学生心理健康的责任。
作者
钟齐
机构地区
江西省龙南中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第18期53-53,共1页
关键词
农村学生
课堂教学
心理健康教育
心理健康
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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