新课标下研究性学习的实施与探究——研究性学习实施过程中的感悟

研究性学习实施过程强调学生通过自主参与科学探究的学习活动，获得亲身体验，自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，使学生学会交流和分享研究的信息、创意及成果，发扬乐于合作的团队精神，学会关注社会_发展，形成积极的人生态度。研究性学习的开展，充分调动学生的积极性、主动性，培养学生分析问题、捕捉重点、因势利导、随机应变、大胆创新的发散思维的能力、严谨求知的态度、求真务实的思想，乐于探究的精神，从而全面提高学生的素质。