浅谈初中数学学困生转化的策略

由小学进入中学后，由于教材、教育方法、教学要求发生了变化，因此学生在数学科目学习中遇到的困难障碍也日趋加大，学困生越来越多。他们厌倦数学学习，缺乏学习的动力和上进心，师生关系处于紧张之势，不利于他们的健康成长。但是只要引导得法，教育有方，善于激发学闲生的潜能，学闲生是可以转化的。下面就我的教育教学中谈几点学困生转化的做法。