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数学教学生活化

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摘要《数学课程标准》强调数学与现实生活的紧密联系，数学来源于生活，应用于生活。本文从优化教材，凸出生活；应用教材，体验生活；活化教材，捕捉生活几方面进行了探讨。

作者董艳梅

机构地区陕西省延川县南关小学

出处《课外阅读（中下）》 2012年第18期246-246,共1页

关键词数学与生活寻找捕捉体验解决

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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