摘要
“主动参与”是指学生个体在学习活动中以主体的身份积极地、自觉地参与学习过程的一种行为，是学生个体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。低年级学生年龄虽小，但同样具有主观能动性，是参与教育活动的人。他们是学习活动中不可替代的主题，是教育活动中符合主题的重要构成。伟大的教育家陶行知先生说过：“先生的责任不在于教，而在于教学生学”。随着新课程改革的不断深入，学生的自主学习能力在日常学习中显得更为重要。自主学习是指学生在教师的科学指导下，把自己当作学习主人，积极、主动、创造性地进行学习活动。它在课堂教学中落实，所以在平时的课堂教学中我特别注重对学生数学自主学习能力的培养。
