农村初中化学实验教学——“想说爱你不太难”

农村中学由于优质生源的流失及实验室配置的不足，实验教学长期处于滞后状态。如何加强实验教学？首先要改进教材实验，以达到更好的观察效果；其次自制教具，用代用品实验培养学生的综合能力；最后对实验进行“微型化”改进。