摘要
在近年来的高考地理试题中，出现了大量的以图为载体的题目，甚至可以说几乎无图不成题了。因此我们在地理教学中运用地图，不仅只是从中获取地理信息，而重在提高学生的运用地图的能力，着眼与学生综合素质的提高。是因为地图是学习地理的窗口，只有通过这个窗口，才能很好看到地理知识的每一块天地，也就能直观的感知抽象的地理知识；地图又是学习地理的工具，只有运用它，才能挖掘地理的知识。学习地理如果不会阅读和使用地图，不能把所学地理事物和知识用地图联系起来，就很难形成空间分布的观念。因此，在地理教学中，教会学生阅读和使用地图是特别重要的任务。
