“活动单导学”模式在初中生物教学中的应用探究

“活动单导学”课堂教学模式是指以“活动单”为媒介，引导学生在活动中自主、合作学习，实现教学目标的过程。核心要素是“活动”、“活动单”、“导学”，教师通过创设情景、点拔启迪、评价提升等手段引导学生自主学习，主要包括导趣、导思和导行等。