隐喻与转喻的互动关系——以《唐诗三百首》的意象构建为例

本文在简单梳理隐喻、转喻的认知机制基础上指出二者之间存在的相互作用，进一步阐释了两者的互动基础，运用古森斯的“隐转喻”模式，以《唐诗三百首》为语料，分析在唐诗意象构建中隐喻和转喻的互动及其作用。