文言文教学应侧重于“读”

这两年，我参加中考语文的评卷工作，有幸的是，都能批改“文言文阅读”这一基础知识板块，从众多考生对文言文基础知识掌握的情况来看，存在以下不足：翻译时，词不连句，句不连文，往往断句断章，打断了文章的气脉，我认为，这与读文章不熟有关。另外，在理解文章的思想内容和体会作家的情感表达时，整体把握不准，抓不到中心，这与读文章不透彻有紧密的联系。故此，在初中文言文教学当中，我认为应侧重于“读”。以读为主，讲为辅，这样做，能让学生学习文言文，更轻松，效果会更好。