初探小学语文教学中的“读写结合”

当前，在提倡构建有效课堂的背景下，巧用文本资源，将写作训练有机融合于阅读教学之中，是提高语文课堂效率的有效途径。本文在分析小学语文读写教学中存在主要问题的基础上，探讨了“读写结合”的具体实施策略。