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高中语文阅读有效教学研究
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摘要
一直以来,学生对文章的感悟和文章内涵的体会一直是高中语文阅读教学的重点。在新一轮课程改革的大背景下,我们应该试图用更好的教学方法来给学生最大的帮助。本着这一目的,鉴于高中语文阅读教学的现状,以下是个人关于高中语文阅读教学的一些思考,希望对高中语文教学能有所帮助。
作者
李波
机构地区
吉林省通化县综合高级中学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第18期344-344,共1页
关键词
阅读
有效教学
高中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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