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倡导以人文教育为本质的终身教育

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摘要 倡扬民族传统文化中的人文教育,是中国终身教育的重要基本原则和教育内涵。论述了人文教育的意义与内容,提出实施人文教育的持久性原则、渗透原则、社会性原则和实践性原则等教育原则,阐述了人文教育与终身教育的内在联系与现实意义。最后,提出了教师应重视人文精神的熏陶和强化科学精神的培育,成为学生健康人格的塑造者。
作者 胡映君
出处 《经济研究导刊》 2012年第23期247-250,共4页 Economic Research Guide
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美] 白壁德.什么是人文主义[M].北京:生活.读书.新知三联书店,2003.
  • 2未来教育面临的困惑和挑战——面向21世纪教育国际研讨会论文集[C].北京:人民出版社,1991:45.
  • 3教育:财富蕴藏其中——国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告[R].北京:教育科学出版社,2009.

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