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巧设悬念,激发兴趣 被引量:1

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摘要 兴趣是最好的老师。在数学教学中,巧设悬念是激发学生学习兴趣的一种非常有效的途径,本文结合自己的教学实践经验谈如何在课堂教学中,通过设置悬念,激发学生学习兴趣的一些做法和体会。
作者 段景华
出处 《科技信息》 2012年第28期234-234,共1页 Science & Technology Information
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同被引文献1

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