期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让生活问题走进数学课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学来源于生活,而又应用于生活。《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有知识经验的基础上。教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展过程,获取积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识和基本技能。”在教学过程中如何创设良好的学习环境,让生活问题走进数学课堂,我认为可以从以下几方面来处理.
作者
李呼娣
刘良梅
机构地区
江西吉安市青原区富滩中心小学
出处
《小学教学研究》
2012年第9期52-53,共2页
关键词
数学课堂
生活问题
《数学课程标准》
数学教学活动
认知发展水平
知识经验
生活环境
知识背景
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余树凤.
感悟数学课堂教学生活化[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(S1):43-43.
2
张恭群,陈木旺.
浅谈数学课堂生活化[J]
.才智,2008,0(12):109-109.
3
刘培胜.
小学数学生活化教学初探[J]
.考试周刊,2015,0(20):77-77.
被引量:1
4
洪丽菊.
构建有效的数学学习情境[J]
.山西教育(教学版),2008(8):20-21.
5
冯其容.
小学数学课堂情境创设的策略[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(3):90-90.
6
何建新.
新课程理念下的小数课堂教学[J]
.学子(理论版),2016,0(5):62-62.
7
陈卫青.
创设有效问题情境,提高课堂教学效率——小学数学创设问题情境的实践与思考[J]
.小学教学参考(数学版),2010(7):7-9.
被引量:7
8
麻佳丽.
小学数学课堂教学方式方法的改革与实践[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(2):139-139.
被引量:1
9
倪网英.
创设生活情境,让学生乐思乐学[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(03X):35-35.
10
计正荣.
创设有效数学课堂情境的实践与思考[J]
.科学大众(智慧教育),2010(2):40-40.
被引量:4
小学教学研究
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部