期刊文献+

“双思”教育力戒一般化

下载PDF
导出
摘要 当前,要把“致富思源,富而思进”教育活动推向高潮、引向深入,并取得实际效果,不能停留在一般化号召、一般化要求、一般化指导上,而要真正把工作抓细抓实做到位。
作者 施亚康
出处 《群众》 2000年第7期26-27,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献8

共引文献55

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部