摘要
一、幼儿园教师的“两种世界”幼儿园教师生活在两种世界中:第一种是理智性、逻辑性强的成人世界;第二种则是具有童话精神的儿童世界.如教师充满稚气的言语,与孩子一起玩“老鹰抓小鸡”,“老狼,老狼,几点啦”等游戏时的忘我投人。虽然教师经历过童年生活,也会有童年时代的美好回忆,但也可能会遗忘充满童趣的第二世界。而在理想的师幼交往中,由于教师是真诚、开放、“非对象性”、非理性参与的。因而能使教师想起美好的童年生活,召回自己对童话世界的回忆。
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第9期5-7,共3页
Journal of Educational Development