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用“问题”启迪学生的智慧

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摘要 "问题是开启任何一门学科的钥匙",创设有效的问题情景能通过教师的教学智慧激发学生的智慧.教师要认真钻研教材和研究学生,所设计的问题要有目标导向性,要有一定的研究性,能培养学生的思维能力;同时教师要善于留给学生思考的时间,设置问题的台阶,让学生层层深入解决问题,并注意有效地抓住机会,让学生展开讨论,还能有效地生成问题,发展学生的智慧.

作者朱俊

机构地区江苏省奔牛高级中学

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2012年第4期64-66,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词问题有效生成智慧

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2012年第4期

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