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非英语专业研究生互动式英语教学模式探析

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摘要 分析目前的非英语专业研究生英语教学中面临的学生英语水平参差不齐、课程设置落后、教学方法陈旧等现状,探讨非英语专业研究生英语教学如何利用互动式英语教学方法并结合不同专业学生的特点,最大限度地发挥研究生学习英语的主动性以及更有效地提高任课教师的教学效率。
作者 徐静 鹿荣建
出处 《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第4期179-181,共3页 Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences
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