基于CNKI的我国对外汉语教学法研究成果统计分析

我国的对外汉语教学法研究从宏观、微观两个方向展开,走过了一条逐步扩展、逐步深入的道路,但目前尚未形成一个渐趋统一的主体教学法,也没有呈现出更多的自成体系、科学精深的研究成果,材料性研究、实证性方法、现代资源的利用等方面都需要进一步加强和提高。