初中历史课堂教学有效性之我见

有效教学,就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。初中历史教学更加注重情境教学的有效性,创设情境要有现实性、思考性、针对性和挑战性,倡导建立具有＂主动参与、乐于探究、交流与合作＂为特征的学习方式。本文阐述了提高历史课堂的有效教学的方法。