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谈极端原理在高中数学解题中的应用

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摘要 随着教育改革的深入发展,人们把学习数学知识、渗透数学思想方法的教育,作为数学教育的出发点和落脚点。目前不少数学教育家将学生对数学思想方法的理解,掌握与应用的水平,作为评价学生数学成绩的重要标志之一。因此,极端原理作为一种思想方法有着举足轻重的作用。极端原理是解决具体问题而采用的方式、途径或手段。
作者 周康新
出处 《文理导航》 2012年第23期36-36,共1页
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