高中文言文教学之浅见

近几年,笔者一直担任高中的语文教学工作,笔者在教学过程中发现学生参加高考时,文言文部分往往失分最多。要提高学生文言文的阅读水平,须改变固有的教学理念,提倡多元化教学,让学生感受文言之美,从而培养学习兴趣,提高学校效率。