析传统教学低效之成因,谋历史教学高效发展之出路

随着新课程的深化,＂有效教学＂、＂高效教学＂的呼声越发响亮,那么历史教学的高效之路在何方呢？本文从改革的原因出发,分析传统教学模式的弊端,由此出发寻求促进高中历史有效教学的方法。