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让兴趣成为信息技术课堂的引擎
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摘要
兴趣是指引个体积极从事某一活动的内在动因,它是做好一件事情的基础。在初中信息技术教学中,培养和激发学生的学习兴趣至关重要,它将直接影响着信息技术课的教学质量。因此,我们在平时的教学中,应该把握时机,通过挖掘信息技术课自身的优势,创新教学方法,不断提升学生对信息技术课的学习兴趣和求知欲,从而让学生对信息技术课永远兴趣浓厚,兴味盎然。
作者
张顺海
机构地区
江苏省金湖县塔集中心初中
出处
《文理导航》
2012年第24期35-35,共1页
关键词
信息技术课堂
信息技术教学
引擎
创新教学方法
学习兴趣
内在动因
教学质量
把握时机
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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