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让品德课堂成为学生生命的历程——刍议新背景下的好课观

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摘要强调在实践活动中的感悟,必须使学生内心深处产生强烈的震撼,才能达到教育的效果。一堂好课,要使我们的教学回到感性的、具体的、现实的、流动的生活中来。一堂好课应成为师生智慧生成的旅程,成为师生智慧互动共生的乐园;一堂好课应是开放的、充满活力的,能促进学生全面发展的生命课堂!

作者曹海燕

机构地区江苏省丹阳市吕城中心小学

出处《文理导航》 2012年第24期36-36,共1页

关键词品德课堂生活气息感悟体验生命智慧态生成

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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参考文献4

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