浅谈小学信息技术课堂之有效教学

作为培养学生信息素养的主阵地,信息技术课程进入小学课堂已经有相当长的一段时间了。在多年的实践与探索中,老师们逐渐摸索出一些行之有效的教学方法和教学手段,从传统单一的讲授式、演示教学,到任务驱动、合作学习等教学模式,而在信息技术课堂背后,却隐藏着课堂教学遭遇到的最大挑战——课堂教学的无效和低效问题。因此,如何提高课堂教学的有效性,把真正提高课堂教学的有效性落到实处,显得尤为重要。