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内隐记忆的优势与特点对英语教学的启发

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摘要 内隐记忆与外显记忆相比在保持时间、抗干扰、心里资源占用、克服兴趣缺失方面具有优势。根据内隐记忆的特点,提倡在英语词汇教学中设计无意识学习情境提高学习兴趣缺失,在语法教学中采用先内隐记忆后外显记忆的方式,在阅读教学采用浸泡式教学法,同时在课堂教学中要注意涉己涉友原则。
作者 任志鑫
出处 《商情》 2012年第41期215-215,共1页
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