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从细节提升英语教学艺术
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摘要
传统的英语教学模式制造了不少"聋子""哑巴"学生,英语课堂教学普遍存在事倍功半的情况,亟须研究改进。要想改变传统教学模式的弊病,教师应该在英语教学过程中充分展示个人的人格魅力,教学中要注重细节,赋之以美,激之以情,导之以趣,授之以渔,让英语课堂"神采飞扬"。
作者
陈燕飞
机构地区
广东封开县教育局教研室
出处
《师道(人文)》
2012年第7期88-89,共2页
关键词
英语教学模式
教学艺术
英语课堂教学
传统教学模式
人格魅力
教学过程
授之以渔
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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