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课堂遇小插曲,教师用智慧语

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摘要 对于广大师生来说,课堂是师生沟通交流学习的主渠道,然而在正常的学习之外,师生也常常会遭遇到各式各样的动态"事件",面临着教学现在进行时的"旁逸斜出的故事"的现实,很多教师把这定义为正常的教学预设之外的"小插曲"。
作者 张爱玲
出处 《师道(人文)》 2012年第7期102-103,共2页
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