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课堂遇小插曲,教师用智慧语
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摘要
对于广大师生来说,课堂是师生沟通交流学习的主渠道,然而在正常的学习之外,师生也常常会遭遇到各式各样的动态"事件",面临着教学现在进行时的"旁逸斜出的故事"的现实,很多教师把这定义为正常的教学预设之外的"小插曲"。
作者
张爱玲
机构地区
河北广平县第一中学
出处
《师道(人文)》
2012年第7期102-103,共2页
关键词
插曲
课堂
教师
智慧
教学预设
现在进行时
沟通交流
师生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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师道(人文)
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