深浅有度 收放自如——关于古诗词教学的思考

优秀的中华古诗词是小学语文教育的重要资源。优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句．精湛的语言，是我们取之不尽用之不竭的宝藏。古诗词教学既不应该“浅显虚浮”，那是“暴殄天物”，更不应该“高深晦涩”，那是勉为其难。最理想的古诗词教学，应该是深浅有度，一咏三叹，收放自如，浸润玩味，赏心悦目的、动心动情的．最终兴趣盎然的潜移默化，生成积淀。