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多媒体网络环境下的大学英语任务型教学模式探讨
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摘要
本文通过对大学英语任务型教学模式的实践研究,探讨了如何在多媒体和网络环境下合理有效地运用任务型教学法,以提高教学效果,促进学生自主学习,从而为大学英语教学改革探索新的途径。
作者
庄红玲
机构地区
常州工学院
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2012年第8期158-159,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
大学英语
多媒体网络
任务型教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
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