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多媒体网络环境下的大学英语任务型教学模式探讨

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摘要 本文通过对大学英语任务型教学模式的实践研究,探讨了如何在多媒体和网络环境下合理有效地运用任务型教学法,以提高教学效果,促进学生自主学习,从而为大学英语教学改革探索新的途径。
作者 庄红玲
机构地区 常州工学院
出处 《长春师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第8期158-159,共2页 Journal of Changchun Teachers Coliege
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