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关于情境教育学派的几个观点
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摘要
从上世纪九十年代初认以李吉林老师算起,至今已有二十年了。面对李老师,我一直是一个欣赏者、学习者、评论者和推崇者,她也一直是我至为佩服的良师、挚友。下面,我讲几个观点。第一,李吉林老师做到了教书与育人的高度融合。
作者
朱小蔓
出处
《教育家》
2012年第5期7-8,共2页
Educator
关键词
教育学派
情境
九十年代
李吉林
老师
欣赏者
学习者
评论者
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
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