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浅谈课堂教学的实效性

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摘要 提高课堂教学的实效性,向课堂要效益,是实施素质教育所必须的。很多时候我们看到,语文课堂上有学生互动,有老师激情的启发,有新颖的课件,教学手段也很丰富,整节课热闹的很,然而仔细思量,课堂仅仅是表面热闹,其实学生收益较少,课堂的时效性较低。
作者 王新兰
机构地区 拉萨市北京小学
出处 《西藏教育》 2012年第8期9-10,共2页
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