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浅谈课堂教学的实效性
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摘要
提高课堂教学的实效性,向课堂要效益,是实施素质教育所必须的。很多时候我们看到,语文课堂上有学生互动,有老师激情的启发,有新颖的课件,教学手段也很丰富,整节课热闹的很,然而仔细思量,课堂仅仅是表面热闹,其实学生收益较少,课堂的时效性较低。
作者
王新兰
机构地区
拉萨市北京小学
出处
《西藏教育》
2012年第8期9-10,共2页
关键词
课堂教学
实效性
学生互动
素质教育
语文课堂
教学手段
时效性
老师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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西藏教育
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