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高中地方思想政治教科书的再整合

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摘要教科书不过是教学的一个凭借,教师准确定位地方思想政治课程的功能价值,正确把握这门课程的性质和任务,从教学设计方面多下一些功夫,对教科书内容及其呈现方式做必要的再加工、

作者蒋琼芬

机构地区西藏昌都地区第一高级中学

出处《西藏教育》 2012年第8期17-18,共2页

关键词思想政治课程教科书整合高中教学设计功能价值准确定位呈现方式

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2012年第8期

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