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护理教育的行动研究进展 被引量:6

Progress of action research in nursing education
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摘要 阐述了行动研究的定义和内涵,从护理师资培养、护理教学策略和方法、护理课程开发和实施、教育评价标准4个方面综述了护理教育的行动研究进展。提出行动研究具有独特的指导思想、过程和特点,有助于发展护理教育理论,应进一步探索和实践行动研究,进而推动我国护理学科的发展。
出处 《护理学杂志(综合版)》 2012年第9期91-93,共3页 Journal of Nursing Science
基金 长沙医学院院级教改立项课题(长医教[2010]5号15)
  • 相关文献

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二级参考文献113

共引文献190

同被引文献68

引证文献6

二级引证文献54

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