摘要
2009年教育部颁布的《中等职业学校公共基础课教学大纲》指出：鼓励学生参与教学活动，包括思维参与和行为参与，引导学生主动学习．大纲明确了学生的主体地位，强调学生参与教学活动．“让学生去做、去数学交流、去数学实践探究、去体验过程、在做中学”．新的教学理念期望教师能改变以往以知识传授为核心的教学模式，采用一些能够发挥学生主体性，使学生在教学过程中获得知识、能力、情感态度与价值观综合提升的教学模式．体验式教学就是新理念下的一种教学模式，它强调以学生为主体，让学生在行为上体验或者从心理上去体验，在快乐中学到知识。培养出能力．本文从以下几个方面论述了体验式教学在中职数学教学的实践．
