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论化学教学中转化策略的应用
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摘要
转化策略就是在解决问题的过程中遇到障碍时,转换问题的解决形式,把较复杂的问题变成较简单的问题,把新颖的问题变成已经解决的问题。转化的手段和具体方法是灵活多样的,既与实际问题的内容和特点有关,也与学生的认知结构有关。转化策略在化学教学中的应用有利于问题的解决,学生思维的发展,化学教学效率的提高。
作者
陈阿妹
机构地区
厦门市第二外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2012年第8期104-105,共2页
关键词
转化策略
化学教学
应用
认知结构
教学效率
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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