学科综合在高师音乐教学中的实践应用

随着基础教育改革的不断深入和发展，对当前高等师范院校的教学内容和课程设置的调整力度提出了更高的要求。针对高师音乐教学实践中，如何补充与音乐专业有关的其他学科内容进行了探讨，旨在更好地发挥学科综合的优势，以培养学生的综合素养和提高整体素质作为高师教育的根本目标。