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多媒体在小学音乐教学中的作用
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摘要
音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术。小学音乐教育活动是以小学生为主体,以适合少年儿童的音乐为客体,通过教师指导和设计的活动使主客体相互作用的一种教育活动。
作者
冯俊霞
机构地区
呼和浩特市赛罕区大学路小学
出处
《商情》
2012年第40期51-51,共1页
关键词
小学音乐教育
电教媒体
审美教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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