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导学案热的再思考
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摘要
导学案学习有明显的优势,但不能照搬照抄,必须根据学情灵活运用导学案,才能发挥导学案在教学中的巨大作用。笔者在导学案内容与形式,多媒体的使用,自主学习能力培养方面提出了自己的看法,并以此指导教学。
作者
芦靖
机构地区
郑州市第九十二中学
出处
《商情》
2012年第40期61-61,共1页
关键词
导学案
导学案教学
自主学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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