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高职商务英语口语教学方法探析
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摘要
本文首先分析了高职商务英语口语教学现状,得出了教师在教学中存在的问题和学生在学习中存在的问题。其次,探索了商务英语口语的教学方法,尝试采用任务驱动教学法、情景教学法、角色扮演法、仿真教学法等教学方法,并对教学效果和影响进行了分析。
作者
岳琳琳
机构地区
淄博职业学院
出处
《商情》
2012年第40期87-87,共1页
关键词
商务英语口语
教学方法
教学效果及影响
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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