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汉英双向语言教学中的难点

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摘要 目的语和母语的共同点对外语学习起促进作用,不同点则起干扰作用。教学或学习时掌握好共同点和不同点,突出强调不同点,教学的效率不但可以提高,而且学生的外语水平能够更上一层楼。本文通过汉英双向语言教学的研究,增进双方对彼此语言系统和规律的了解。
作者 姜晓丽
出处 《商情》 2012年第40期219-219,共1页
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