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小学数学教学中培养学生的思维品质策略探析
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摘要
小学数学教学中培养学生的思维品质是提高数学教学效果的有效途径,通过查阅资料,结合小学数学教学中的经验,运用举例和逻辑分析等方法,探讨了培养与提高学生思维的自觉性、敏捷性及灵活性的方法,以提高学生数学思维训练的针对性,为培养高素质的人才提供借鉴和参考。
作者
王婷婷
机构地区
陕西省安康市汉滨区鼓楼小学
出处
《商情》
2012年第40期220-220,共1页
关键词
小学生
思维品质
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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