《邓小平理论概论》课教学的实践与思考
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1李洪琴.关于《邓小平理论概论》课教学方法的探索[J].现代技能开发,2001(2):18-19.
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2戴金祥.说服力 吸引力 感染力——《邓小平理论概论》课教法研究[J].石油教育,2003(2):36-37. 被引量：1
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3张忠有.《邓小平理论概论》课与大学生科研创新素质培养[J].思想政治教育研究,2000,16(1):52-54.
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4邓齐飞.《邓小平理论概论》课的多媒体教学探讨[J].湖南科技学院学报,2005,26(4):228-229.
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5关于转发中宣部、教育部《关于普通高等学校开设〈邓小平理论概论〉课的通知》的通知[J].思想理论教育,1998(3):6-7.
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6陈志波.对提高理工科大学生思想政治素质的几点思考[J].上海交通大学学报（哲学社会科学版）,2000,8(S1):89-92. 被引量：1
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7邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”在深圳大学的实践[J].特区实践与理论,1999(3):20-21.
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8刘庆珊.《邓小平理论概论》课教学研究[J].山东教育学院学报,2000,15(6):50-51.
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9吉彦波.《邓小平理论概论》的“问题引入”教学法[J].机电教育,2000(1):20-24.
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10赵跃先.《邓小平理论概论》课中的创新教育[J].山西高等学校社会科学学报,2001,13(6):91-93.
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