糖尿病视网膜病变玻璃体切割病人的健康教育

目的：探讨糖尿病视网膜病变行玻璃体切割患者的临床护理健康教育。方法：将我院2010年1月～2011年7月收治的86例糖尿病视网膜病变行玻璃体切割的患者随机分为两组，对照组患者给予一般临床护理，实验组患者给予全面的健康教育，比较两组患者的焦虑抑郁情绪、疼痛程度，并将结果进行统计学分析。结果：实验组患者经过我院的有效健康教育，患者的焦虑和抑郁状态明显减少，疼减轻，与对照组比较，差异有统计学意义，p〈O．05。结论：对糖尿病视网膜病变玻璃体切割患者实施全面的健康教育，有助于缓解患者术后的紧张情绪，促进患者康复，效果显著。